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Ver en YouTube¿Todo lo que una persona con autismo aprende en un consultorio realmente llega a su vida cotidiana? En esta entrega de Conectando Miradas por streaming LOVE/ST, Daniela Blanco, el Dr. Christian Plebst y Paulo Morales reciben al Dr. Miguel Ángel García Coto, referente histórico con 50 años de trayectoria en psiquiatría infanto juvenil y neurodesarrollo. Juntos abren un debate urgente sobre los modelos de intervención en TEA: por qué el diagnóstico debe ser un punto de partida y no una sentencia profética, la diferencia entre síntomas e intereses profundos, y la necesidad de una mirada ecológica que involucre a la escuela, la familia y la comunidad. Además, analizan si el aumento de diagnósticos responde a criterios más amplios o a nuevas realidades del desarrollo infantil. ¿Cómo construimos entornos más inclusivos? Dejanos tu comentario y sumate a la conversación. SUSCRIBITE 👉 https://www.youtube.com/@lovest_ok?sub_confirmation=1 y ACTIVAS LA 🔔 Hashtags: #ConectandoMiradas #Autismo #Neurodivergencia #TEA #SaludMental #lovest ___________________________________________________ 🎥 Vivos de lunes a domingo. Sumate. Compartí. Comentá. LOVE / ST: Canal en vivo 100% digital, urbano y argentino. Desde el Abasto Shopping en Buenos Aires, transmitimos todos los días actualidad, humor, entrevistas, deportes y cultura pop. Una comunidad que propone temas, rompe burbujas y no se guarda nada. ___________________________________________________ Más cositas en https://www.instagram.com/somoslovest/ https://x.com/somoslovest https://www.tiktok.com/@lovest.ok ___________________________________________________ 00:00:00 Modelos de intervención en autismo y mirada ecológica 00:03:42 El autismo más allá del consultorio tradicional 00:06:44 Los 50 años de trayectoria del Dr. García Coto 00:10:06 Neurodiversidad y el replanteo del concepto de espectro 00:12:25 Síntoma versus organización funcional del niño 00:14:34 El diagnóstico de autismo como punto de partida o estigma 00:17:21 Intereses restringidos o intereses profundos en TEA 00:21:21 El error de dar un diagnóstico como profecía 00:25:31 La importancia de un abordaje ecosistémico 00:27:38 Integración escolar y cómo se siente la persona 00:32:08 Primeros estudios de prevalencia del autismo en Argentina 00:35:35 ¿Aumento real de casos o ampliación de criterios diagnósticos? 00:43:00 De la terapia a la intervención en la vida cotidiana 00:47:31 Redes comunitarias y personas que conectan sin manual 00:54:08 La mente extendida y los recursos del entorno 00:55:37 Agenda TEA: función distendida en el Colón y Jornada de Vida Independiente ___________________________________________________ *¿Por qué se plantea que el diagnóstico de autismo debe ser un punto de partida y no de llegada?* Porque un diagnóstico es una hipótesis transversal que describe un perfil conductual en un momento dado, no una profecía estática sobre el futuro o las posibilidades de desarrollo de una persona. *¿Cuál es la diferencia entre un interés restringido y un interés profundo?* Desde una perspectiva funcional, lo que los manuales catalogan como síntoma o interés restringido puede ser un nicho de competencia donde el niño demuestra resolución de problemas, funciones ejecutivas y motivación genuina. *¿Por qué se habla de un aumento en los diagnósticos de TEA en las últimas décadas?* El incremento responde en gran parte a la ampliación de los criterios diagnósticos (como la incorporación del espectro y Asperger), mayor cantidad de especialistas formados y a que el TEA absorbió categorías antes diagnosticadas como otros trastornos del neurodesarrollo. *¿Qué significa implementar un modelo ecosistémico en el autismo?* Implica trascender las sesiones aisladas en el consultorio para intervenir en los entornos naturales donde la persona vive (escuela, hogar, clubes y comunidad), capacitando y sincronizando a los adultos que interactúan con ella a diario. ___________________________________________________ Etiquetas: conectando miradas, conectando miradas lovest, daniela blanco conectando miradas, dr christian plebst, paulo morales autismo, dr miguel angel garcia coto, garcia coto autismo, autismo y convivencia, intervencion en autismo, modelos de intervencion tea, diagnostico de autismo, que es el espectro autista, autismo en la escuela, integracion escolar autismo, abordaje ecosistemico autismo, neurodesarrollo infantil, neurodivergencia en ninos, aumento de casos de autismo, intereses profundos tea, fundacion sidep garcia coto, teactiva autismo argentina, streaming love st conectando miradas, inclusion personas con autismo, trastornos del desarrollo neurocognitivo, diagnostico temprano de autismo, autismo en adultos y vida independiente, red de apoyo para autismo, funciones distendidas teatro colon, christian plebst psiquiatra, espectro autista debate clinico